全国高校思想政治工作会议召开以来，“课程思政”从提出到写进教育部文件，逐步成为高校落实立德树人的重要举措、推进“三全育人”工作的主要抓手。我院全面开展了“党建”+“暨”一支部一品牌的活动，为全面落实和推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，让所有教师、所有课程都承担好育人责任，使各类课程与思政课程同向同行，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。

信息工程系于6月14日下午召开了全体教师的课程思政研讨会，会议由机电专业群主任史旭飞老师主持。

会议第一项由史旭飞老师介绍了如何在课程中融入思政元素。他指出思政元素是一个广义的概念，我们不仅可以从哲学、政治学的角度，还可以从人文精神和职业精神的角度进行思考，比如培养学生的民族自信心、爱国主义情怀和工匠精神等等。同时史老师还以自己教授机械基础课程为例，详细列举了三个实例进行说明。

会议第二项由教师党支部组织委员马博坤老师就我系“党建”+“暨”一支部一品牌项目——“创建红色翻转课堂”进行了详细解读。该项目主要立足于信息工程系专业领域课程，以教师为主导挖掘课程中的红色元素，以学生为主体进行红色元素的展开学习。由教师结合课程提出其中的红色要点，由学生自主在网上查找该红色要点资料，制作成PPT或微视频的方式进行展示，通过这种方式锻炼学生自主学习、总结和语言表达等综合能力。

会议第三项由李树峰书记布置“解放思想、真抓实干，交好本地发展优异答卷”大讨论整改工作的检视内容，要求老师们可以从这几个角度结合系部教学、管理等工作广提意见提问题。

会议最后，由张兵副主任总结发言，他指出“课程思政”是高校落实立德树人的重要举措、推进“三全育人”工作的主要抓手，每位老师必须高度重视。本学期我系的主要任务之一就是要求每位老师结合自己所教授的课程完成本门课程的课程思政元素挖掘并于月底前提交相关材料，我们将把老师的材料收集起来建立我系的课程思政元素库。希望全系老师积极推动课程思政建设，形成成果、形成辐射，提高我系人才培养质量。